Leren Leren in het basisonderwjis: Informatie voor leerkrachten
Wat is het probleem?
Herken je jezelf in het volgende:
Als PO docent word je geconfronteerd met 20-30 leerlingen van een bijzonder brede achtergrond en talent. Vaak heb je 2 á 3 ‘bijzondere’ leerlingen in de klas met al dan niet gediagnostiseerd ADHD, Asperger, Dyslexie, Hoogbegaafdheid of wat op dat moment hip is. Van jou wordt verwacht om al deze leerlingen op hun eigen niveau te bereiken en te begeleiden. Vaak werk je al vele uren buiten school om de zorg voor deze diverse groep kinderen zoveel mogelijk passend te maken.
Wat is de oplossing?
De oplossing is niet meer werken, maar effectiever werken. Door middel van inzicht in leerlingen, leerstijlen, cognitieve vaardigheden en het opstellen van een protocol hoe daar mee om te gaan. Door meer inzicht in waar de leerling staat en het weten wat de volgende interventie is kun je veel tijd van ‘wat proberen met een leerling’ verminderen. Daarnaast over de langere termijn kijk je naar je manier van lesgeven en voeg je hier lessen Leren Leren aan toe om de leerlingen zelf eigenaar te maken van (delen van) hun leerproces.
Wij hebben al honderden leerkrachten in onze trainingen door hetzelfde proces heen begeleid.
Lees meer over de onderwerpen die behandeld worden
Lees meer over het trainingstraject
Wat levert dit op?
Dit betekent voor jou als leerkracht meer rust. Rust in de klas omdat leerlingen beter in hun vel zitten. Rust in jezelf, omdat je weet dat je op de goede weg zit. Rust naar de ouders toe omdat er een structureel plan is om de beste oplossing in het belang van het kind te vinden. Het resultaat is er wellicht niet meteen, maar je weet dat je de leerling op een effectieve manier aan het begeleiden bent.
Wat kun je doen?
- Stuur deze site door naar je directeur en maak gezamenlijk een afspraak om de mogelijkheden te verkennen
- Volg zelf een algemene training Leren Leren (zie agenda)
- Om je echt te verdiepen in deze materie: Schrijf je in voor een Mastertrack Leren Leren
