Enriching Curriculum for all students

Inhoud

Taal: Engels
Bindwijze: Paperback
Druk: 2
Verschijningsdatum: januari 2008
Afmetingen:
Aantal pagina’s: 192 pagina’s

Beschrijving

Dit boek is een handig naslagwerk voor elke docent en laat de reden, doelen, organisatie en werkwijze zien van het Schoolwide Enrichment Model (SEM). Met bijgewerkte informatie en onderzoek dat de gedifferentieerde en verrijkende leermogelijkheden voor leerlingen verbetert. Ook gaat het boek dieper in op de implementatie van dergelijke lessen voor een betere onderwijspraktijk.

Over de auteurs

Joseph S. Renzulli is hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Universiteit van Connecticut, waar hij ook directeur is van het National Research Center on the Gifted and Talented. Zijn onderzoek is gericht op de identificatie en ontwikkeling van creativiteit en hoogbegaafdheid bij jongeren en op organisatiemodellen en leerplanstrategieën voor de verbetering van het onderwijs in zijn geheel.
Hij richtte zich op het toepassen van de strategieën van hoogbegaafden onderwijs bij het verbeteren van leren voor alle studenten.

Sally M. Reis is professor en afdelingshoofd van de afdeling Educatieve psychologie aan de Universiteit van Connecticut, waar ze hoofdonderzoeker is bij het National Research Centre on the Gifted and Talented. Ze stond zelf vijftien jaar voor de klas, waarvan elf met getalenteerde studenten basis en voortgezet onderwijs. Ze schreef meer dan 130 artikelen, 9 boeken, 40 boekhoofdstukken en talloze monografieën en technische rapporten. Ze deed onderzoek naar specifieke groepen hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen, waaronder leerlingen met leerstoornissen en hoogbegaafde vrouwen.