Kenniscollege Motivatie

Beschrijving

Motivatie in het onderwijs – Complexity is compound simplicity

Wat is de basis van motivatie? Aan de hand van verschillende theorieën – zoals die van Deci&Ryan (zelfdeterminatietheorie ZDT), Tony Hsieh (model happiness framework), Maslow (de hiërarchie van menselijke behoeften), Vygotski (zone van naaste ontwikkeling), Csikszentmihalyi (flow theorie), Siegle, McCoach en Roberts (het Achievement Orientation Model AOM),… ga je tijdens dit college bekijken wat het begrip motivatie behelst.

We zoomen in op de schoolsituatie. Hier moeten we kinderen motiveren om een schoolprestatie te leveren. Wat vergt dat? Na een brainstorm bekijken we de verschillende modellen die ons een kapstok geven en ons helpen om een groot containerbegrip als motivatie uiteen te rafelen in kleine aan te pakken doelen.

We maken de modellen meteen concreet: wat kun jij, als leerkracht, in de klas doen om de kinderen te motiveren voor een prestatie?

In dit kenniscollege leer je hoe belangrijk het is voor ieder mens, en zeker voor kinderen en jongeren op school, om een doel te hebben, talenten in te zetten, succeservaringen te hebben en uitdagingen aan te gaan. Die uitdaging dient de leerkracht te bieden.

Een gevleugelde kreet van de trainer: met uitdaging op niveau, breng je een leerling in de flow.