skip to Main Content
088 208 0800

Goed genoeg is goed genoeg

Perfectionisme wordt op een gegeven moment een gewoonte. Het is je gewoonte om je altijd af te vragen wat er nog niet perfect is. Als je een antwoord kunt vinden op die vraag maak je jezelf verdrietig. Dat is een…

Lees Meer

Het belang van inzet anders bekeken

  "Ik heb het altijd gered met creatief en innovatief denken". "Ofwel.. Ik doe maar wat.."   Wanneer je cognitief getalenteerd bent, gaat het aanleren van nieuwe dingen je aanvankelijk goed af. Je pikt zaken snel op en hebt al…

Lees Meer

Wat dieper in ‘Matchen & Stretchen’

Het is van belang om het concept Matchen en Stretchen mee te nemen in de begeleiding. Dit concept komt voort uit meervoudige intelligentie. Hierbij geldt de aanname dat er acht verschillende talenten zijn die mensen kunnen hebben. Sommige van deze…

Lees Meer

Hoever ga jij met aanpassen?

  Als docent wil je graag dat de leerlingen zoveel mogelijk mee krijgen van je lessen. Om dat ook te realiseren is het verleidelijk om je instructie aan te passen aan de leerstijl van de leerling. Dit is een mooie…

Lees Meer

Hoe kun je snel starten met differentiëren?

Differentiatie is erg belangrijk voor elke leerling. Je kunt de leerlingen ten opzichte van elk vak verdelen in drie groepen: de groep met leerlingen die het goed snappen, je groep leerlingen die het met de normale uitleg begrijpen en de…

Lees Meer

Hoe maak je samenwerken zinvol?

Samenwerken is een vast onderdeel van het onderwijsaanbod en met name een cognitief getalenteerde leerling zal weerstand hebben tegen deze werkvorm. Immers is de kans groot dat na veel moeite het collectieve cijfer lager uitvalt dan wanneer de leerling het zelfstandig…

Lees Meer

Geef feedback op het proces

  Succes is niet iets dat in 1 keer wordt behaald, maar een proces van vallen en opstaan. Cognitief getalenteerde kinderen groeien echter vaak op volgens de eerste pijl. Zij proberen iets en hebben daar meteen succes in. Voor hen…

Lees Meer
Back To Top