skip to Main Content
088 0200 300

Het belang van talentbeleid (14-7-2014)

Hoe de terugkoppeling wordt gerealiseerd tussen plusklas en regulier moet worden opgenomen in het beleidsplan van de school. Beleid is vaak iets waar pas over na wordt gedacht als er zaken niet duidelijk zijn. Scholen starten vol goede moed met…

Lees Meer

Help je kind, steun de leerkracht!

Als jonge slimmerik ben je gewend dat veel van wat je moet doen op school makkelijk gaat. Dit is natuurlijk fijn, maar hierdoor leer je wellicht niet goed doorzetten als het eens moeilijk wordt. Dit gebeurt natuurlijk zodra de docent…

Lees Meer

Ontwijkgedrag in de plusklas

We hebben gezien hoe ontwijkgedrag van een leerling kan zorgen voor een verstoring in de communicatie tussen ouders en de docent. Overigens is dit geen kwade wil van de leerling. Deze is slechts bezig zoveel mogelijk ongemak te vermijden en…

Lees Meer

Een vorm van ontwijkgedrag aangepakt

Vorige week hebben we het al gehad over ontwijkgedrag en waar het vandaan kan komen. Feitelijk hebben we het in deze context over een leerling die niet weet om te gaan met uitdagende stof omdat de benodigde vaardigheden nooit goed…

Lees Meer

Ontwijkgedrag. Waar komt het vandaan?

In het onderwijs komt het nog wel eens voor dat een leerling opvallend gedrag gaat vertonen, vaak betreft het ongewenst gedrag. In zo een geval kan het zo zijn dat blijkt dat de leerling al een lange tijd stof aangeboden…

Lees Meer

Hoe krijg je een leerling aan het werk?

  Een leerling die door faalangst moeilijk tot werken komt of motivatieproblemen heeft, kun je het beste begeleiden door kleine opdrachten te geven die voor de leerling haalbaar zijn. Hoe groter de problematiek, des te kleiner moeten deze opdrachten zijn.…

Lees Meer

De uitdaging voor ouders

Alle mensen maken dezelfde ontwikkelingsfasen door. Van afhankelijkheid van de moeder in de baby jaren, de vereenzelviging met het gezin (dreumes) naar de drammerigheid van de peuter. Elke fase heeft zijn tijd en zijn functie, totdat door de groeiende complexiteit…

Lees Meer

Structureel signaleren

Zorg dat signalering van meer- en hoogbegaafdheid een structureel onderdeel is van je schoolbeleid. Om dit objectief te doen zijn er een aantel instrumenten in omloop die je kunt aanschaffen zoals de SIDI-3 of de DHH. In het geval jouw…

Lees Meer
Back To Top