skip to Main Content
088 208 0800

Hoever ga jij met aanpassen?

  Als docent wil je graag dat de leerlingen zoveel mogelijk mee krijgen van je lessen. Om dat ook te realiseren is het verleidelijk om je instructie aan te passen aan de leerstijl van de leerling. Dit is een mooie…

Lees Meer

Hoor en wederhoor

Als ouder wil je het beste voor je kind en natuurlijk ben je geneigd om zijn of haar zijde te kiezen wanneer er een conflict is ontstaan met de docent op school. Besef hierbij wel dat zo'n conflict kan zijn…

Lees Meer

Hoe kun je snel starten met differentiëren?

Differentiatie is erg belangrijk voor elke leerling. Je kunt de leerlingen ten opzichte van elk vak verdelen in drie groepen: de groep met leerlingen die het goed snappen, je groep leerlingen die het met de normale uitleg begrijpen en de…

Lees Meer

Hoe maak je samenwerken zinvol?

Samenwerken is een vast onderdeel van het onderwijsaanbod en met name een cognitief getalenteerde leerling zal weerstand hebben tegen deze werkvorm. Immers is de kans groot dat na veel moeite het collectieve cijfer lager uitvalt dan wanneer de leerling het zelfstandig…

Lees Meer

Geef feedback op het proces

  Succes is niet iets dat in 1 keer wordt behaald, maar een proces van vallen en opstaan. Cognitief getalenteerde kinderen groeien echter vaak op volgens de eerste pijl. Zij proberen iets en hebben daar meteen succes in. Voor hen…

Lees Meer

Stel als school duidelijke prioriteiten aan je doelen

Plaats in het beleid de vaardigheidsdoelen duidelijk boven de inhoudsdoelen. Belangrijk is dat de leerling vaardigheden opdoet als leren omgaan met tegenslag en het aanwenden van het geheugen. Ondergeschikt daaraan is de inhoud. Beslis welke vaardigheidsdoelen voor jullie school belangrijk…

Lees Meer
Back To Top