skip to Main Content
088 0200 300

Kenniscollege Mindset

Hoe overtuigingen van invloed zijn op leermotivatie

  • Datum: Vanaf september '23 beschikbaar
  • Locatie: Online
  • Doelgroep: Onderwijsprofessionals, Ouders, Zelfstandig begeleiders
  • Leeftijdscategorie: Basisschool, Voortgezet onderwijs
  • Niveau: Geen voorkennis vereist
  • Onderwerp: Motivatie, Psychologie

Beschrijving

Hoe overtuigingen van invloed zijn op leermotivatie

Dit kenniscollege richt zich met name op mensen die met kinderen werken, zoals leraren, kindercoaches en psychologen. Ouders en andere professionals zijn ook van harte welkom.

Je hebt kinderen die genieten van uitdagingen op school, die hard werken voor goede resultaten en die zich niet uit het veld laten slaan door tegenslagen, zoals onvoldoendes. Er zijn echter ook kinderen die het liefst alleen gemakkelijke opdrachten doen en die zich dom voelen wanneer ze hard moeten werken om iets onder de knie te krijgen. Vaak is hun motivatie voor school daardoor niet optimaal.

Wat blijkt? De manier waarop mensen hun intelligentie en mogelijkheden zien, isvan grote invloed op de groei die ze doormaken. Een vaste mindset belemmert ontwikkeling. Een groeimindset zorgt voor motivatie en doorzettingsvermogen en is onmisbaar voor het ontplooien van talenten. Het goede nieuws is dat je kinderen kunt helpen om meer vanuit een groeimindset te leren denken en handelen.

Wil je nog meer weten en intensief met dit onderwerp aan de slag? Volg de driedaagse specialisatiemodule! Meer informatie vind je hier.


Bij onvoldoende deelname behoudt Novilo zich het recht voor om uiterlijk twee weken voor aanvang het college te annuleren.

Leerdoelen

Je doet kennis op over de mindsettheorie van Carol Dweck. Je krijgt inzicht in de wijze waarop je kinderen (en jezelf!) kunt helpen bij het ontwikkelen van een groeimindset. De theoretische onderbouwing en praktische tips kun je direct toepassen in je dagelijkse onderwijs- of coachingspraktijk.

Trainer

Floor de Jonge

Floor de Jonge werkt sinds 2021 als trainer bij de Opleiding tot Talentbegeleider. Zij heeft een achtergrond als leerkracht en intern begeleider, studeerde pedagogiek en volgde de ECHA-opleiding ‘Specialist Hoogbegaafdheid’. “In 1990 begon mijn loopbaan in het onderwijs. Ik heb gewerkt in het Amsterdamse onderwijs als leerkracht en als intern begeleider. In 2009 ben ik mij gaan specialiseren in hoogbegaafdheid. Als teacher bij de Day a Week School in Amsterdam en bij bovenschoolse plusklassen in Amstelveen heb ik veel begaafde leerlingen mogen begeleiden. Als adviseur op het gebied van hoogbegaafdheid help ik basisscholen met het maken van beleid en het uitvoeren van onderwijsaanpassingen voor de leerlingen. Ook begeleid ik scholen met heel veel plezier bij het opzetten van binnen- en bovenschoolse plusklassen, verzorg ik teamtrainingen en scholing op het gebied van onderwijs aan hoogbegaafde kinderen. Ook het opzetten en begeleiden van een lerend netwerk van specialisten rondom hoogbegaafdheid doe ik graag.

Online

Online

Je volgt deze opleiding, specialisatiemodule, kenniscollege of masterclass online via ZOOM. Je ontvangt voor aanvang de instructies hiervoor.
Back To Top