Specialisatiemodule Groep 3
€ 1.350,00
Welke tools kun jij als leerkracht inzetten om hoogbegaafde kinderen in groep 3 passende begeleiding te bieden? Tijdens deze specialisatiemodule leer je meer over de uitdagingen van het hoogbegaafde kind in groep 3.
- Doelgroep: Onderwijsprofessionals, Ouders
- Leeftijdscategorie: Basisschool
- Niveau: Geen voorkennis vereist
- Onderwerp: Groep 3
Beschrijving
Veel leerkrachten en begeleiders van groep 3 hebben de volgende vragen:
- Welke tools kun jij als leerkracht inzetten om deze kinderen passende begeleiding te bieden?
- Welke vormen van verrijkingsmaterialen kun je inzetten en wat vraagt dit van jouw leerkrachtgedrag?
- Hoe signaleer je deze kinderen?
- Welke executieve functies vragen explicieter aandacht in groep drie en hoe train je deze bij het kind?
- Hoe krijg je het lezen op gang bij kinderen waarbij de motivatie ontbreekt?
- Welke leesdata kun je gebruiken om het hoogbegaafde kind te signaleren en hoe hangt dit samen met het automatiseringsproces?
Groep 3 is voor het hoogbegaafde kind een belangrijke groep. Het zelfstandig werken hangt af van motivatie en de ontwikkeling van de executieve functies. Het leesonderwijs komt veelal op een andere manier op gang. De motoriek hangt samen met het spiergeheugen en vormt een belangrijke rol in het schrijfonderwijs en de automatisering van het rekenen en lezen.
Tijdens deze specialisatiemodule komen al deze aspecten aan bod.
Leerdoelen
Na afloop kun je
- de schoolrijpheid van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong beoordelen om te bepalen of ze klaar zijn voor groep 3;
- hoogbegaafde kinderen in groep 3 signaleren en de leerbehoeften in kaart brengen;
- de executieve functies van hoogbegaafde kinderen in groep 3 versterken;
- de motorische ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen in groep 3 begrijpen en effectieve interventies toepassen om eventuele motorische uitdagingen aan te pakken;
- onderwijs in een reguliere of exclusieve setting zo vormgeven, dat je tegemoet komt aan de leerbehoeften van hoogbegaafde kinderen in groep 3.
Bedoeld voor
Als deelnemer heb je een HBO-denkniveau, een duidelijke affiniteit met begeleiding van jonge kinderen en onderwijs. In de praktijk zien we veel interesse bij groep 3 leerkrachten die extra verdieping zoeken, intern begeleiders en onderbouwcoördinatoren. Ook is de training interessant voor ouders van hoogbegaafden die jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong willen begeleiden of anderen hierover willen adviseren. Realiseer je dan wel dat de training sterk onderwijsgericht is.
Inhoud
Waar nodig duiken we in de theorie, zodat je een goed inzicht ontwikkelt in de speciale onderwijsbehoeften van kinderen in groep 3. Belangrijk is vooral dat je dit in praktijk kunt brengen, wij gaan daarbij uit van het onderwijs. Daarom besteden we een groot deel van de trainingen aan de verkenning van geschikte methodes en materialen, het oefenen van vaardigheden en het bespreken van casussen. In praktijkopdrachten ga je hiermee verder aan de slag.
Dag 1
In de ochtend behandelen we de essentiële basisonderwerpen die van groot belang zijn voor hoogbegaafde kinderen in groep 3. Dit omvat activiteiten zoals signaleren, levenshouding ontwikkelen en het versterken van executieve functies, met als doel hun groei te stimuleren.
‘s Middags verdiepen we ons het levenshoudingschema, het nemen van eigenaarschap en creatieve opdrachten, alles ontworpen om hoogbegaafde kinderen in groep 3 te helpen bij hun ontwikkeling en het verder versterken van hun executieve functies.
- Wat zijn de essentiële bouwstenen voor het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen in groep 3, en hoe kunnen we ervoor zorgen dat deze kinderen een sterke basis krijgen voor hun verdere ontwikkeling?
- Hoe kunnen we hoogbegaafde leerlingen in groep 3 effectief signaleren en hoe kunnen we ervoor zorgen dat we geen potentiële talenten over het hoofd zien?
- Hoe kunnen we effectief omgaan met hoogbegaafde kinderen in groep 3?
- Hoe breng ik de behoeften van hoogbegaafde kinderen in kaart?
- Welke strategieën kunnen worden toegepast om executieve functies te versterken?
- Evaluatie 1e dag en huiswerkopdracht(en).
Dag 2
In de ochtend richten we ons op de ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen in groep 3 met nadruk op schoolrijpheid en motorische vaardigheden. We behandelen de verschillende fases in motorische ontwikkeling en besteden aandacht aan remediëringstechnieken om deze vaardigheden op te bouwen.
‘s Middags verkennen we verrijkingsmaterialen en -methoden om hoogbegaafde kinderen in groep 3 verder te inspireren en uit te dagen bij hun leerproces.
- Hoe kunnen we de schoolrijpheid van hoogbegaafde kinderen in groep 3 beoordelen en wat zijn de belangrijkste factoren om te overwegen bij het bepalen of ze klaar zijn voor groep 3?
- Hoe kunnen we de motorische ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen in groep 3 begrijpen?
- Welke specifieke remediëring strategieën zijn effectief om eventuele motorische uitdagingen aan te pakken en hun motorische vaardigheden op te bouwen?
- Hoe kunnen we zorgen voor effectieve en gevarieerde verrijkingsmogelijkheden voor hoogbegaafde kinderen in groep 3, zodat ze blijven worden uitgedaagd en gemotiveerd in hun leerproces?
- Evaluatie 2e dag en huiswerkopdracht(en).
Dag 3
De invulling van deze dag is gebaseerd op de inzichten en hulpvragen die zijn vastgelegd op de eerste bijeenkomst. Deze dag worden ook de eindpresentaties door de deelnemers gegeven, waarin zij hun opdrachten en bevindingen delen.
Trainer
Corine Breuring
In mijn dagelijkse praktijk ben ik onderwijsadviseur “Hoogbegaafdheid” en begeleid ik onderwijsprofessionals. Ik geef trainingen op verschillende gebieden, zoals de basistrainingen “Hoogbegaafdheid in de klas” en “SiDi PO”. Daarnaast geef ik de opleiding “Specialist hoogbegaafdheid”. De afgelopen jaren heb ik met veel plezier ervaring opgedaan met het begeleiden van meer- en hoogbegaafde leerlingen in diverse plusklassen en een voltijds hoogbegaafdenvoorziening. Daarnaast volgde ik verschillende opleidingen en cursussen over het begeleiden van hoogbegaafde leerlingen.
Naast het verzorgen van scholingen op het gebied van hoogbegaafdheid geef ik ook andere trainingen, zoals de trainingen “Eigenaarschap” en “Expliciete Directe Instructie (EDI)”. Dit zijn onderwerpen die ik al met veel inzet en enthousiasme gebruikt heb in mijn eigen onderwijspraktijk. Tijdens trainingen leg ik, daar waar mogelijk, de verbinding tussen (wetenschappelijke) theorie en de praktijk, zodat onderwijsprofessionals meteen de volgende dag aan de slag kunnen met hun eigen professionalisering.
Mijn motto: “Alles wat je aandacht geeft, groeit.”
Data en locatie
De opleiding bestaat uit een 3-tal dagen met tussenpozen van een aantal weken om de gelegenheid tot het maken van opdrachten te krijgen.
We starten om 09:30 uur en we stoppen om 16:30 uur. Zorg ervoor dat je om 09:00 uur aanwezig bent voor een soepele start van de dag.
Voor lunch, koffie en thee wordt gezorgd.
Groep A
- Bijeenkomst 1: 27 oktober 2026
- Bijeenkomst 2: 24 november 2026
- Bijeenkomst 3: 12 januari 2027
Groepsgrootte
De groep bestaat uit minimaal 8 en maximaal 16 deelnemers om te zorgen voor een maximale persoonlijke inbreng en interactie. We behouden ons het recht voor om bij te weinig deelnemers de module tot 2 weken voor startdatum te kunnen annuleren.
Studiebelasting
Buiten de drie dagen waarbij van je verwacht wordt dat je aanwezig bent en actief deelneemt, wordt er van je verlangd dat je de huiswerkopdrachten maakt. Deze opdrachten zullen al naargelang jouw enthousiasme in totaal een tijd in beslag nemen van circa 12 uur (tijd toepassen in jouw praktijksituatie meegerekend).
Afsluiting en bewijs van deelname
Na controle van aanwezigheid en de eindpresentatie zal er een bewijs van deelname worden verstrekt.
Locatie Maarssen
‘Het Laboratorium’Straatweg 2a
3604 BB Maarssen
Tel: 088-0200 300
info@novilo.nl
Openbaar vervoer
Onze locatie is goed te bereiken met het openbaar vervoer. Er zijn meerdere mogelijkheden:
1. Vanaf Utrecht CS reis je in 7 minuten naar station Maarssen. Vanaf hier kun je in 20-25 minuten lopend 'Het Laboratorium' bereiken.
2. Je kunt er ook voor kiezen de bus te nemen vanaf busstation Maarssen. Neem dan buslijn 913 richting 'Zuilenzebrug' (5 haltes, duur 5 minuten). Vanaf daar loop je ruim 1 minuut naar de plaats van bestemming. Let op: buslijn 913 is vervoer op aanvraag, je moet dit tijdig via U-OV reserveren.
3. Het is ook mogelijk om vanaf het busstation onder Utrecht CS bus 12 of 120 naar halte 'Op Buuren' (Maarssen) te nemen (14 haltes, 20 minuten). Vanaf daar is het ca. 10 minuten lopen naar 'Het Laboratorium'.
Kosten
Kosten:
Deze driedaagse kost € 1.350,-. Als beroepsopleiding is deze opleiding vrijgesteld van BTW.
Helaas kan de opleiding niet gefinancierd worden met de lerarenbeurs. Wij zien regelmatig dat deelnemers een persoonlijk budget gebruiken voor de financiering van de opleiding. Ook worden regelmatig NPO-gelden of de gelden voor Passend Onderwijs via een Samenwerkingsverband aangesproken om deze opleiding te betalen.