Specialisatiemodule Opzetten van een plusklas

Beschrijving

Een doorgaande lijn in een verrijkingstraject! 
Een school die een plusklas of verrijkingstraject wil beginnen, komt voor vele vragen te staan. Om te beginnen voor de essentiële vragen: wie is die hoogbegaafde leerling? Hoe herkennen we hem of haar? Wat hebben ze nodig? We moeten dus aan de basis beginnen, samen onderzoeken wat deze leerlingen kenmerkt en wat hun onderwijsbehoeften zijn. Aan de hand daarvan bepalen we het doel van een plusklas, dan pas maken we keuzes voor het materiaal – als middel tot dat doel.

De trainer van deze module, Jeroen van Liempt, heeft een schat aan ervaring op dit gebied, die hij stevig onderbouwt met theorie. Hij leert je in deze drie dagen hoe je elke stap in het ontwikkelen van het beleid weloverwogen kan nemen. Je leert over signaleren, toelatingscriteria, over het belang van samenwerking in het gehele team, over communicatie binnen school en met ouders, over de leer- en ontwikkelingsdoelen van de hoogbegaafde leerling.

Uiteindelijk ben je in staat om een plusklas een stevig fundament te geven. Bovendien weet je wat de school moet doen om duurzaam goed onderwijs aan hoogbegaafden te kunnen leveren.

Leestip: hier lees je het artikel over het opzetten van een plusklas dat in het tijdschrift Gifted@248 stond. Dit artikel is naar aanleiding van een interview met Jeroen van Liempt geschreven in opdracht van Novilo.