Specialisatiemodule Actief Executief
Met deze specialisatiemodule krijg je op praktijkgerichte wijze inzicht in de mogelijkheden om voor jongeren in het VO (en bovenbouw BO) spelenderwijs allerlei executieve functies te trainen.
- Doelgroep: Onderwijsprofessionals, Zelfstandig begeleiders
- Leeftijdscategorie: Basisschool bovenbouw, Voortgezet onderwijs
- Niveau: Voorkennis vereist
- Onderwerp: Executieve functies
Beschrijving
Executieve vaardigheden zijn een populair onderwerp. Veel scholen beseffen dat een goede ontwikkeling van executieve functies bijdraagt aan het schoolsucces en de groei naar volwassenheid, en werken al met basisremediëring. Leerlingen die onvoldoende baat bij basisremediering hebben, zijn zich vaak niet bewust van hun zwakke executief functioneren. Of leerlingen die heel goed weten wat hun zwakheden zijn, maar de clown uithangen om niet op te vallen. Leerlingen kunnen allerlei ‘trucs’ inzetten om niet aan hun vaardigheden te hoeven werken. Actief Executief biedt ondersteuning indien basisremediering onvoldoende is.
Wat je dan als docent ook doet, ze blijven wegduiken of denken dat er geen probleem is. Het lukt docenten, remedial teachers, begeleiders en psychologen vaak niet om deze kinderen een stap verder te helpen. Gesprekstechnieken en schriftelijke tools geven onvoldoende resultaat. Het liefste zou je ze laten reflecteren op hun motieven.
Wil jij:
- je kennis over executieve functies vergroten?
- ervaren wat de kracht van spel en exposure in vivo (directe blootstelling) doet met de bewustwording en remediëring van zwakke executieve functies?
- bewust worden van je eigen sterke en zwakke executieve functies door middel van het spelen van spellen?
- kennis hebben over welke spellen klassikaal en/-of individueel ingezet kunnen worden?
- spellen en gesprekstechnieken combineren om executieve functies te versterken bij jongeren?
- coachend spellen leren begeleiden met behulp van een trainingsacteur?
- ontwijkende en sociaal wenselijke antwoorden van leerlingen doorbreken door de inzet van (warme) confronterende methodieken?
- je creatieve vaardigheden uitbreiden door zelf spellen te ontwikkelen om executieve functies te versterken bij jongeren?
- een actieplan opzetten hoe Actief Executief binnen jouw school geïmplementeerd kan worden?
Dan is deze specialisatiemodule écht wat voor jou!
Leerdoelen
Tijdens deze specialisatiemodule komen onder andere de volgende aspecten van het trainen van executieve functies aan bod:
- Executieve functies
- CGT
- PMT
- angstreductietherapie
- gespreksvaardigheden
- coachingsvaardigheden
- kracht van spel
- oplossingsgericht werken
- mindset
- vergroten eigen creativiteit
- het ontwikkelen van eigen spellen.
Na afloop kun je jongeren begeleiden bij het ontwikkelen en remediëren van hun executieve functies middels spellen en gesprekstechnieken. Je hebt kennis van de theorie en vaardigheden opgedaan die je direct kunt toepassen in de praktijk. Je weet welke materialen beschikbaar zijn en bent in staat om zelf spellen en/-of opdrachten te bedenken die executieve functies kunnen versterken. Daarnaast raak je spelenderwijs ook bewust van je eigen sterke en minder sterke executieve functies en ervaar je zelf ook welk effect spel heeft op je eigen ontwikkeling.
Na deze specialisatiemodule ben je in staat om:
- jongeren te selecteren die in aanmerking komen voor de Actief Executief begeleiding;
- in te schatten op welke executieve functie(s) de jongere coaching nodig heeft;
- een begeleidingsplan op te zetten voor de jongere die je gaat begeleiden;
- gesprekstechnieken te gebruiken bij de begeleiding van spellen uit de Actief Executief-Toolbox;
- de jongere bloot te stellen aan de juiste mate van exposure;
- de jongere door middel van spellen te begeleiden naar bewustwording en het versterken van zijn/haar executieve functie(s);
- flexibel en adequaat te reageren op onverwachte of beladen situaties;
- inzicht te hebben in je eigen creatieve handelen;
- door middel van creatieve denktechnieken zelf spellen te ontwikkelen per executieve functie;
- de zelf ontwikkelde spellen in te zetten bij jongeren;
- een actieplan op te zetten hoe je de spellen gaat implementeren in de dagelijkse praktijk.
Bedoeld voor
Als deelnemer heb je een HBO-denkniveau en een duidelijke affiniteit met het werken met (hoog)begaafde kinderen en onderwijs/begeleiding in het VO of bovenbouw BO. De module is bedoeld voor docenten, mentoren, studie/-en huiswerkbegeleiders, remedial teachers, psychologen, zelfstandig begeleiders en studenten van de opleidingen van Novilo. De spellen die gespeeld worden zijn grotendeels zelfbedachte interventies en met name geschikt voor kinderen in de leeftijd van 11-18 jaar, maar ook jongere kinderen en volwassenen beleven er veel plezier aan. De ingebrachte interventies zijn op basis van ‘best practices’ en zijn succesvol ingezet in het VO, maar ook docenten uit het PO maken succesvol gebruik van het gedachtegoed en zetten spellen in om de executieve functies van hun leerlingen te versterken.
Bij aanvang van de specialisatiemodule gaan we ervan uit dat de voorkennis van onze deelnemers over executieve functies paraat is. Het is belangrijk dat je één van de boeken benoemd bij het kopje ‘Literatuur’ reeds gelezen hebt bij aanvang van de module, of hebt deelgenomen aan een training en/-of masterclass over executieve functies van Novilo/Cedin. De basistheorie wordt als bekend verondersteld.
Inhoud
Dag 1 – Gesprekstechnieken bij inzet van Actief Executief-toolbox.
Ochtend:
- Overzicht en verdieping (gelezen/geleerde) theorie over Executieve Functies
- Kracht van spel bij jongeren
- Uitleg over exposure in vivo, CGT, PMT en angstreductietherapie
- Voorwaarden en taakomschrijving coach
- Voor wie is coaching geschikt?
Middag:
- Gesprekstechnieken ter voorbereiding op de begeleiding van de spellen
- Klassikaal spel: Escape the classroom (inclusief nabespreking)
- Evaluatie 1e dag en huiswerkopdracht(en).
Dag 2 – Ervaren en inzetten van Actief Executief-spellen
Ochtend:
- Terugblik op Actief Executief dag 1 en bespreken huiswerkopdrachten
- Korte herhaling van de gesprektechnieken van dag 1 en bespreken gevorderde technieken
- Voorbereiding op de simulatieoefening
- Simulatieoefening met trainingsacteur: Begeleiden van een Actief Executiefspel en evaluatie
Middag:
- Vervolg simulatieoefening met trainingsacteur: Begeleiden van een Actief Executiefspel en evaluatie
- Zelf ervaren en spelen met de spellen van de Actief Executief-toolbox.
- Evaluatie 2e dag en huiswerkopdracht(en).
Dag 3 – Creativiteit Hoezo!
Ochtend:
- Wat is creativiteit?
- Wakker maken van eigen creatieve vermogens
- De 5 creatieve basisvaardigheden
- Oefenen met divergerende denktechnieken
- Van divergeren naar convergeren: kiezen is een kunst.
Middag:
- Zelf Actief Executief-spellen gaan ontwikkelen aan de hand van de creatieve denktechnieken
- Spellen uitproberen bij elkaar
- Evalueren van de spellen
- Actieplan: Actief Executief-toolbox implementeren binnen jouw school
- Evaluatie 3e dag
Trainer
Floor de Jonge
Floor de Jonge werkt sinds 2021 als trainer bij de Opleiding tot Talentbegeleider. Zij heeft een achtergrond als leerkracht en intern begeleider, studeerde pedagogiek en volgde de ECHA-opleiding ‘Specialist Hoogbegaafdheid’.
“In 1990 begon mijn loopbaan in het onderwijs. Ik heb gewerkt in het Amsterdamse onderwijs als leerkracht en als intern begeleider. In 2009 ben ik mij gaan specialiseren in hoogbegaafdheid. Als teacher bij de Day a Week School in Amsterdam en bij bovenschoolse plusklassen in Amstelveen heb ik veel begaafde leerlingen mogen begeleiden.
Als adviseur op het gebied van hoogbegaafdheid help ik basisscholen met het maken van beleid en het uitvoeren van onderwijsaanpassingen voor de leerlingen. Ook begeleid ik scholen met heel veel plezier bij het opzetten van binnen- en bovenschoolse plusklassen, verzorg ik teamtrainingen en scholing op het gebied van onderwijs aan hoogbegaafde kinderen. Ook het opzetten en begeleiden van een lerend netwerk van specialisten rondom hoogbegaafdheid doe ik graag.Ervaringen
De module staat al sinds jaren op ons programma. Deelnemers – en wij – zijn ontzettend enthousiast, enkele reacties uit de evaluaties:
“Nu ik zelf werd geconfronteerd met mijn eigen doorzettingsvermogen, snap ik veel beter tegen welke uitdagingen mijn leerlingen aanlopen.”
“Inspirerende en enthousiaste trainster met passie voor haar vak. Fijn om voorbeelden uit de praktijk te horen, dat maakt de theorie een stuk levendiger. De spellen zorgen voor een mooie springplank naar de huidige situatie. Kortom er zijn weer wat zaadjes geplant binnen ons team.”
“Ik heb het spel ‘Escape the Classroom’ direct ingezet tijdens mijn wiskundeles. Naast dat de leerlingen leren reflecteren op hun eigen handelen zijn ze ook nog eens laaiend enthousiast en gemotiveerd!”
Incompany module
Deze specialisatiemodule wordt aangeboden als een incompany module, dus een training die we bij jou op school verzorgen. De accenten van de specialisatiemodule worden aangepast naar jullie situatie.
Neem contact met ons op om de mogelijkheden van een incompany module te bespreken.