skip to Main Content
088 208 0800

Hoe leren je hersenen? (voor kinderen)

Tip voor ouders en leerkrachten. In deze video legt Marianne van Zetten van Novilo uit aan kinderen hoe het brein werkt. Wat maakt dat je ergens talent voor hebt? Ligt dat voornamelijk aan je aanleg of aan je inzet? Wat…

Lees Meer

Kleine stappen naar succes

phpThumb_generated_thumbnailjpgDoor Marrigje de Bok – Marrigje volgt de opleiding Talentbegeleider.

De zesde studiedag. Voor ons hebben we een heel groot, heel leeg vel papier liggen. Om te brainstormen over onze casus van executieve functies. Trainer Dick Verwij loopt alle onderwerpen waarover wij dit jaar leerden langs; wij luisteren, denken en werken tegelijk. We passen de onderwerpen toe op het kind in kwestie. Welke van de zeven uitdagingen zien we, welke achterliggende behoefte, attributiestijl, mindset en in welke fase van de spiral dynamics zit het kind? Wat zijn de triggers van het probleem en wat zou een oplossing voor voordelen brengen?

We schrijven en tekenen op het papier en komen zo tot het diagnosticeren van de executieve functies én tot een idee voor een interventie met een gericht doel.

Aan het begin van de dag is mijn casus nog een grote brij. Waar ik eerst dacht dat het reuze meeviel met dat jongetje – hij heeft de hele dag een big-smile op zijn gezicht – zag ik na enige observaties steeds meer flinke uitdagingen. Hij kon wel wat hulp gebruiken. En de leerkracht met hem. Want vanachter die big-smile klonk wel opvallend vaak, ‘dat kan ik niet’, ‘dit is saaaai’, en ‘anderen kunnen dat veel beter’.

Ik zag hem met spulletjes rommelen, tekenen in de kantlijn, kletsen, vermijden en afhaken. Ik zag hem verveeld over zijn tafeltje hangen, ik zag hem soms boos worden. Maar ook zag ik hem hyper enthousiast, juichend over zijn plannen voor een project. En de bocht uitvliegen omdat hij zijn grootse ideeën niet wist bij te stellen.

Al denkend en werkend ontdek ik dat een gebrekkige emotieregulatie in de weg staat voor het ontwikkelen van andere executieve functies. Als je, zoals dit jongetje, een speelbal bent van je emoties, is het haast onmogelijk jezelf in de gewenste richting aan te sturen. Zodat je aan plannen, organiseren, doelgerichtheid en concentratie eenvoudigweg niet toekomt.

Lees Meer

Artikel Gifted@248

Novilo-trainer Dick Verwij heeft een mooi artikel geschreven in de lente-editie van het tijdschrift Gifted@248. Hierin vertelt hij over het thema: "Gelukkig zijn kun je leren!" Lees het artikel hieronder: Gifted maart 2015 artikel Novilo 1 Gifted maart 2015 artikel…

Lees Meer

Feniks op tv!

Begin december 2014 is Tijl Koenderink op tv geweest, in een uitzending van Nieuwsuur. Hierin vertelde hij over Feniks Talent, een plek waar hoogbegaafde drop-outs terecht kunnen. Bekijk via deze link de uitzending! http://nos.nl/nieuwsuur/artikel/2007751-onzekere-toekomst-voor-kinderen-met-problematische-hoogbegaafdheid.html

Lees Meer

Interview op Radio 1

In november 2014 is Tijl Koenderink in gesprek gegaan over hoogbegaafdheid en het onderwijs. Dit werd uitgezonden op Radio 1. Hieronder kun je het fragment terugluisteren, het interview start rond 37:00. http://www.radio1.nl/popup/terugluisteren-uren/2014-10-15/09:00

Lees Meer

Strategieën

Marrigje de Bok is studente aan de opleiding tot talentbegeleider. Zij blogt voor deze site over haar ervaringen met de studie. Als we iets niet kunnen maar het wel willen, ervaren we een zeker ongemak. Irritatie misschien wel. Dan volgt…

Lees Meer

Studeren, het kan echt leuk zijn!

Margot Gosen-Wolff is afgelopen schooljaar begonnen aan de opleiding talentbegeleider. Ze geeft al meer dan drie jaar Russische les aan hoogbegaafde kinderen, is moeder van drie slimme kids en vrouw van een hoogbegaafde man. Uit eigen ervaring en die van…

Lees Meer
Back To Top