Geef feedback op het proces

Succes is niet iets dat in 1 keer wordt behaald, maar een proces van vallen en opstaan. Cognitief getalenteerde kinderen groeien echter vaak op volgens de eerste pijl. Zij proberen iets en hebben daar meteen succes in. Voor hen is er geen proces, maar een instant eindresultaat. Stel je voor dat je vanaf je geboorte altijd die rechte lijn naar succes hebt gekend en dan opeens lukt er iets niet de eerste keer. Het een tweede keer proberen komt vaak niet bij hen op. Dat is immers nog nooit nodig geweest. De conclusie dat ‘ik het dan dus niet kan’ is niet eens een onlogische in dit licht bekeken.

Als begeleider en ouder is het dan van het grootste belang om geen feedback te geven op het (instant) eindresultaat, maar op het proces. Maak het kind bewust van het feit dat er zoiets als een proces bestaat en dat het daar invloed op uit kan oefenen. Op deze wijze wordt het kind weerbaarder als het eens een faal ervaring heeft en zal minder snel opgeven als de pijl eens een bocht naar rechts of links maakt.