Trotse moeder!
De periode van de Citotoets is alweer achter de rug. Toch spannend. Mijn zoon vindt er weinig spannends aan. Eigenlijk vindt hij dit vooral heel erg makkelijk. En saai, want ze krijgen veel te veel tijd van de juf en zitten…
Ontwijkgedrag in de plusklas
We hebben gezien hoe ontwijkgedrag van een leerling kan zorgen voor een verstoring in de communicatie tussen ouders en de docent. Overigens is dit geen kwade wil van de leerling. Deze is slechts bezig zoveel mogelijk ongemak te vermijden en…
Een vorm van ontwijkgedrag aangepakt
Vorige week hebben we het al gehad over ontwijkgedrag en waar het vandaan kan komen. Feitelijk hebben we het in deze context over een leerling die niet weet om te gaan met uitdagende stof omdat de benodigde vaardigheden nooit goed…
De uitdaging voor ouders
Alle mensen maken dezelfde ontwikkelingsfasen door. Van afhankelijkheid van de moeder in de baby jaren, de vereenzelviging met het gezin (dreumes) naar de drammerigheid van de peuter. Elke fase heeft zijn tijd en zijn functie, totdat door de groeiende complexiteit…
Oefenen met uitgestelde aandacht
In ons contact met leerkrachten in heel Nederland komt er vaak een puntje van frustratie naar boven. Dit betreft de moeite die de leerlingen hebben met uitgestelde aandacht en alle problemen van dien. Hierin ligt een belangrijke rol weggelegd voor…
Gedrag en de consequenties ervan
Om de verantwoordelijkheid terug te krijgen bij de leerling is het van belang dat de leerling de juiste consequenties ondervindt bij gewenst en ongewenst gedrag. Gewenst gedrag wordt vaak als vanzelfsprekend ervaren door volwassenen, want 'zo hoort het nu eenmaal'.…
Geef feedback op het proces
Succes is niet iets dat in 1 keer wordt behaald, maar een proces van vallen en opstaan. Cognitief getalenteerde kinderen groeien echter vaak op volgens de eerste pijl. Zij proberen iets en hebben daar meteen succes in. Voor hen…
Communiceren naar ouders
Hoe kun je als school het beste communiceren met de ouders van je leerlingen?
Een aantal best-practices…
Slim belonen
Wanneer je beloont is het van belang te belonen op zo een manier dat de leerling dit waardeert. Een energieke leerling die graag in het middelpunt van belangstelling staat zal niet enorm warm lopen voor een uur vrij lezen als beloning.
Motiveren door beloning?
Het belonen van een kind of een beloning in het vooruitzicht stellen wanneer een kind aan het werk gaat wordt nog wel eens gezien als ‘omkoping’. Het zou een zwaktebod zijn van de begeleider om op deze wijze een kind in beweging te brengen. Veel beter is het om te appelleren aan de intrinsieke motivatie van het kind, maar het gebrek hieraan is juist de reden dat het kind niet in beweging komt.